Actividad número 11

Actividad 11: ALFABETIZACIÓN EN EL MANEJO DE COMPONENTES DE IMAGEN VISUAL.

• LA IMAGEN COMO MENSAJE: Comienza narrándonos el hecho de que la imagen se está imponiendo a la palabra escrita, dentro de este suceso las posibilidades de la imagen en la comunicación son dos: qué puede y qué no puede hacer mejor que el lenguaje hablado o escrito.
  

DEN-NOTACIÓN: La denotación representa aspectos relativamente objetivos de un mensaje, constituidos por elementos de carácter descriptivo o representacionales de una imagen o de un texto.
CONNOTACIÓN: En el proceso de lectura connotativa de una  imagen, el observador expresa cualquier aspecto
puramente subjetivo que le sugiere la imagen; participa activamente en la construcción del
significado y relaciona cualquier tipo de mensaje.
CULTURA ICONICA: El término iconicidad se refiere al grado de referencialidad de una imagen. Es decir, la relación de
apariencias entre  la propia imagen y su referente. El concepto iconicidad expresa pues las
categorías y niveles de relación de una imagen, con la imagen de un objeto real.

LA ABSTRACCIÓN VISUAL COMO INSTRUMENTO DE DESCUBRIMIENTOS DE SIGNIFICADOS: Las imágenes se aprenden antes que las letras. Los grados de abstracción de las imágenes dependen de cuan semejante sea la esencia de lo significado con el referente: el grado de abstracción y el de inteligibilidad, marchan a la par. Nuestra capacidad de conocer depende del nivel de abstracción que logremos. La experiencia de lo exterior a nosotros mismos nos llega a través de los sentidos externos, que nos permiten comunicarnos con el mundo exterior.
INTERPRETACIÓN SEMÁNTICA: se obtiene después de dos procesos, a partir de la secuencia de palabras que constituye la frase de salida del sistema de reconocimiento de habla. El primer proceso es el Análisis Sintáctico que obtiene la estructura arbórea de la frase (Árbol Sintáctico), sin reflejar el significado de la misma, sólo cómo se agrupan las palabras para dar lugar a los sintagmas en la frase. Ofrece información acerca de la importancia de ciertas palabras y cómo algunas de ellas modifican a otras. Para ello utiliza una gramática de análisis estructural y un lexicón (diccionario de palabras, normalmente categorizado). El segundo proceso se conoce como Análisis Semántico (es el proceso de Interpretación Semántica en sí), que obtiene el significado de las palabras, de modo independiente del contexto.

• PUBLICIDAD: es una forma de comunicación impersonal de largo alcance porque utiliza medios masivos de comunicación, como la televisión, la radio, los medios impresos, el Internet, etc., y cuyas características que la distinguen de los otros elementos del mix de promoción.

SIGNOS: Es una unidad capaz de trasmitir contenidos representativos, es decir, es un objeto material, llamado significante, que se percibe gracias a los sentidos y que en el proceso comunicativo es portador de una información llamada significado.
SÍMBOLOS: Cuando un signo no sólo informa de un significado, sino que además evoca valores y sentimientos, representando ideas abstractas de una manera metafórica o alegórica, se conoce como símbolo.
SEMIÓTICA Es la disciplina que aborda la interpretación y producción del sentido. Esto significa que estudia fenómenos significantes y los procesos a ellos asociados: la producción e interpretación.Toda
 Sintaxis visual: El estudio entre las relaciones entre los distintos elementos del lenguaje. 

• Semántica visual: Es una expreción que, en principio, designaria, por una parte, la capacidad de la imagenes materiales visuales para dar cuenta del significado de determinados fenómenos y, por otra, la disciplina que se propone explicar el proceso mediante el cual ello ocurre. producción e interpretación del sentido constituye una práctica significante, un proceso de semiosis que se vehiculiza mediante signos y se materializa en textos.

• EL COLOR DE LA PUBLICIDAD: La utilización adecuada del color es indispensable para la identidad y fuerza de una marca, producto o servicio. La publicidad no es resonancia de palabras y de colores por lo que es necesario conocer y entender sus pautas cromáticas para utilizarla con éxito. Los principales objetivos del color en la publicidad son: Š Captar la atención de los consumidores de una forma inmediata. Š Lograr el factor estético por medio de una disposición armónica de los colores. Š Poder diferenciar las marcas a partir de los colores, sus combinaciones y contrastes.

ISOLOGO: En este caso, el texto y el icono se encuentran fundidos en un solo elemento. Son partes indivisibles de un todo y sólo funcionan juntos.
CREACIÓN DE LEMAS PUBLICITARIOS: A través de distintos análisis de distintas disciplinas (psicología, sociología, antropología, estadística,y economía ) se puede establecer un mensaje adecuado para el publico.
estos se basan en una frase que identifica a una persona, un producto, etc. estas frases deben dar una buena critica del producto a comprar,tal que convenza al público de adquirir cierto objeto/servicio. 

• LOGOTIPO: Este término, a pesar de ser el más común, suele ser el peor utilizado, ya que a menudo es confundido con términos como marca o imagotipo. Realmente sólo sería apropiado hablar de logotipo cuando nos refiramos a formaciones de palabras. Logo significa palabra. Por tanto, no son logotipos todos aquellos identificativos formados por símbolos o iconos junto al texto, sólo aquellos que se limiten a la mera tipografía.

ISOTIPO: El isotipo se refiere a esta parte simbólica o icónica de las marcas. En branding, hablamos de isotipo cuando reconocemos la marca sin necesidad de acompañarla de ningún texto. Etimológicamente "iso" significa "igual", es decir, se intenta equiparar un icono a algún aspecto de la realidad. Isotipo sería únicamente un símbolo, y además éste sería entendible por sí mismo.  

• MANIPULACIÓN PUBLICITARIA:  La manipulación es cualquier cosa que hace con intención una persona/s o sociedad, ya sea empresa, religión, autónomo… con el objetivo de conseguir algo sin tener que dar nada a cambio o cuando pretenden aprovecharse sacando mucho a cambio de poco y todo esto mediante la omisión de información o el engaño.
• EL ICONO Y LA COMUNICACION:El uso de los iconos en las interfaces gráficas y en la web tiene un objetivo muy concreto: ayudar a comunicar visualmente una función del sistema. Si colocamos imágenes con el único objetivo de decorar, estaremos introduciendo ruido que puede hacer más confusa nuestra web o programa.

Utilización de los mapas conceptuales

Los mapas conceptuales son utilizados en medida creciente en todas las actividades en las cuales es necesario representar, utilizar y gestionar el conocimiento, sea en los ambientes empresariales, sea en los ambientes formativos (escolar / académicos).

El modo en el cual el conocimiento es representado en los mapas conceptuales, es muy similar al modo en el cual el conocimiento se conserva y se recupera en la mente humana, confiere a esta técnica un lugar indiscutible entre las estrategias más actuales y ente los instrumentos más avanzados, y la convierten en un instrumento perfecto para estimular el aprendizaje activo.

Representación visual de conceptos

Visualizar nos ayuda además, a establecer relaciones entre distintas ideas y conceptos. Cuando un alumno tiene problemas para relacionar conceptos muchas veces se debe a que está procesando la información de forma auditiva o cenestésica.  Las personas que utilizan el sistema de representación visual  representan las cosas como imágenes o gráficos les ayuda a recordar y aprender.

Formato de archivos de imágenes

Vectoriales: gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. La ventaja de éstas es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación, rótulos, iconos, dibujos, logotipos de empresa etc.

Mapa de bits:los archivos de las imágenes se guardan normalmente en forma de mapa de bits o mosaico de píxeles. Este tipo de imágenes son las que crean los escáneres y las cámaras digitales. El principal inconveniente que presentan esta clase de archivos es el de la ampliación, cuando un archivo se amplía mucho, se distorsiona la imagen mostrándose el mosaico "los píxeles" y una degradación en los colores llegando al efecto pixelación.